Réviser l'économie en L1 pour les partiels 2026

Réviser l'économie en L1 : partiels 2026 (micro, macro, fondamentaux)

Publié le 23 mai 20269 min de lecturePar Innovaweb

Les partiels de L1 économie/gestion arrivent. Tu as 2 matières principales à maîtriser : microéconomie et macroéconomie. Voici la méthode complète, par chapitre, avec les modèles graphiques et les exercices types.

La structure d'un partiel de L1 économie

Un partiel d'éco dure 2 à 3 heures et comporte :

  • Exercices de calcul (élasticité, équilibres, PIB).
  • Question de cours théorique.
  • Analyse graphique (offre/demande, IS-LM, courbe de Phillips).
  • Dissertation (parfois en seconde moitié de semestre).

Calculatrice scientifique généralement autorisée.

1. Microéconomie

Étudie le comportement des agents économiques individuels (ménages, entreprises) et leur interaction sur un marché.

Le consommateur

Hypothèse : le consommateur est rationnel et cherche à maximiser son utilité sous contrainte de budget.

Fonction d'utilité : U(x1,x2)U(x_1, x_2)xix_i sont les quantités consommées.

Contrainte budgétaire : p1x1+p2x2Rp_1 x_1 + p_2 x_2 \leq RRR est le revenu, pip_i les prix.

Équilibre du consommateur : taux marginal de substitution = rapport des prix.

Um(x1)Um(x2)=p1p2\dfrac{U_m(x_1)}{U_m(x_2)} = \dfrac{p_1}{p_2}

Le producteur

Hypothèse : le producteur cherche à maximiser son profit (π=RC\pi = R - C).

Fonction de production : Q=f(K,L)Q = f(K, L) avec KK capital, LL travail.

Productivité marginale : variation de la production due à une unité supplémentaire d'un facteur.

Coût marginal (Cm) : coût d'une unité supplémentaire produite.

Maximisation du profit : Rm=CmRm = Cm (recette marginale = coût marginal).

L'offre et la demande

Loi de la demande : plus le prix augmente, plus la quantité demandée diminue. Courbe descendante.

Loi de l'offre : plus le prix augmente, plus la quantité offerte augmente. Courbe ascendante.

Équilibre du marché : intersection D=OD = O, qui détermine prix et quantité d'équilibre.

Élasticité-prix de la demande : sensibilité à une variation de prix.

ε=ΔQ/QΔP/P\varepsilon = \dfrac{\Delta Q / Q}{\Delta P / P}

  • ε>1|\varepsilon| > 1 : élastique (luxe).
  • ε<1|\varepsilon| < 1 : inélastique (besoins).
  • ε=0|\varepsilon| = 0 : rigide (médicaments vitaux).

Structures de marché

StructureCaractéristiques
CPP (concurrence pure et parfaite)Atomicité, homogénéité, transparence, libre entrée/sortie. Prix = CmCm.
Monopole1 vendeur. Fixe le prix. Profit maximal.
OligopoleQuelques vendeurs (Cournot, Stackelberg, Bertrand).
Concurrence monopolistiqueMultiples vendeurs avec produits différenciés.

Défaillances de marché

  • Externalités (positives ou négatives).
  • Biens publics (non rivalité, non exclusion).
  • Asymétries d'information (sélection adverse, aléa moral).

Exercices types micro

  1. Calculer l'élasticité-prix de la demande.
  2. Trouver l'équilibre offre/demande (équations).
  3. Représenter graphiquement un surplus du consommateur.
  4. Maximiser le profit d'une entreprise.

2. Macroéconomie

Étudie les agrégats (économie dans son ensemble) : PIB, inflation, chômage, balance commerciale.

Le PIB (Produit Intérieur Brut)

Définition : valeur de tous les biens et services produits sur un territoire pendant une période donnée.

Trois optiques :

  1. Production : somme des valeurs ajoutées.
  2. Revenu : somme des revenus distribués (salaires + profits + impôts).
  3. Dépense : PIB=C+I+G+(XM)PIB = C + I + G + (X - M).
    • CC : consommation des ménages.
    • II : investissement.
    • GG : dépenses publiques.
    • XMX - M : solde commercial.

PIB réel vs nominal : nominal = prix courants. Réel = prix constants (corrige l'inflation).

Croissance : taux d'évolution du PIB réel.

Inflation et déflation

Inflation : hausse générale et durable des prix.

Indice des prix à la consommation (IPC) : panier moyen de biens.

Taux d'inflation : π=(IPCtIPCt1)/IPCt1\pi = (IPC_t - IPC_{t-1}) / IPC_{t-1}.

Causes :

  • Demande (chocs de demande positifs).
  • Coûts (hausse des matières premières, salaires).
  • Anticipations (inflation par les anticipations).

Conséquences : redistribution (créanciers/débiteurs), perte du pouvoir d'achat, perte de compétitivité.

Chômage

Taux de chômage : chômeurs / population active.

Types :

  • Frictionnel : entre deux emplois (normal).
  • Structurel : inadéquation offre/demande de travail.
  • Conjoncturel : récession (insuffisance de la demande).

Loi d'Okun : relation négative entre chômage et croissance.

Courbe de Phillips : arbitrage chômage/inflation. Remise en cause par la stagflation des années 1970.

Modèle IS-LM (économie fermée)

IS : équilibre sur le marché des biens et services. Y=C(YT)+I(r)+GY = C(Y - T) + I(r) + G.

LM : équilibre sur le marché monétaire. M/P=L(Y,r)M/P = L(Y, r).

Équilibre IS-LM : intersection des deux courbes → détermine YY et rr.

Politique budgétaire (GG ou TT) : déplace IS.

Politique monétaire (MM) : déplace LM.

Politiques économiques

Politique budgétaire (Keynes) : utilisation des dépenses publiques et des impôts.

  • Plan de relance (multiplicateur keynésien).
  • Politique de rigueur (austérité).

Politique monétaire (banque centrale) :

  • Taux directeurs (hausse → freine inflation).
  • Quantitative easing (achats d'obligations).

BCE 2026 : taux à 2,5% (mai 2026), inflation zone euro à 2,1%.

Économie internationale

Balance commerciale : exports - imports.

Taux de change : prix d'une monnaie en une autre.

Avantages comparatifs (Ricardo) : se spécialiser dans ce qu'on produit relativement le mieux.

Mondialisation : intégration croissante des économies.

Exercices types macro

  1. Calculer le taux de croissance du PIB.
  2. Effet d'une politique budgétaire dans IS-LM.
  3. Analyser la courbe de Phillips.
  4. Mécanisme du multiplicateur keynésien.

Auteurs et théories incontournables

AuteurPériodeApport
Adam Smith1776Main invisible, division du travail
Karl Marx1867Plus-value, lutte des classes
Léon Walras1874Équilibre général
Alfred Marshall1890Microéconomie classique
John Maynard Keynes1936Demande effective, intervention publique
Milton Friedman1956Monétarisme, quantité de monnaie
Robert Solow1956Modèle de croissance
Paul Krugman1979-2008Nouvelle théorie commerce international

Erreurs à éviter

  1. Confondre micro et macro. Micro = agents individuels. Macro = agrégats.
  2. Oublier le graphique. La plupart des partiels demandent une représentation.
  3. Confondre nominal et réel. PIB réel = corrigé de l'inflation.
  4. Ignorer les hypothèses. Tout modèle a ses limites (ex : CPP est théorique, jamais vérifiée).
  5. Ne pas définir les notions. Toujours commencer par les définitions précises.

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Pour aller plus loin


Questions fréquentes

Quelles sont les matières les plus difficiles en L1 économie ? Microéconomie et macroéconomie en S1/S2 (les fondamentaux). Les maths appliquées (statistiques descriptives, calcul intégral pour optimisation) sont aussi un obstacle pour les non-scientifiques. Comptabilité et gestion sont plus pratiques.

Comment réussir un exercice de calcul d'élasticité ? Formule : ε=(ΔQ/Q)/(ΔP/P)\varepsilon = (\Delta Q / Q) / (\Delta P / P). Toujours indiquer le signe (généralement négatif pour la demande). Interpréter : ε>1|\varepsilon| > 1 = élastique (luxe). ε<1|\varepsilon| < 1 = inélastique (besoin). Ne pas oublier les unités.

Quels auteurs faut-il connaître en L1 économie ? Cinq incontournables : Adam Smith (1776), Karl Marx (1867), John Maynard Keynes (1936), Milton Friedman (1956), Robert Solow (1956). Pour chacun, retenir : l'œuvre principale, la thèse centrale, le contexte historique.

Combien de temps pour réviser micro et macro ? Compter 1 semaine intensive par matière au minimum si tu pars de zéro. Plus si tu vises un bon résultat. Mix : 40% théorie + 60% exercices types d'annales. Les exercices sont incontournables, c'est là que se jouent les points.

Quels sont les graphiques essentiels en L1 éco ? En microéconomie : offre/demande, équilibre du consommateur (courbes d'indifférence), équilibre du producteur, coût marginal/moyen. En macroéconomie : IS-LM, courbe de Phillips, multiplicateur keynésien. Apprends à les tracer à la main et à les commenter.

Faut-il connaître les modèles mathématiques en détail ? Pour les formules de base (élasticité, équilibre, PIB), oui. Pour les modèles avancés (résolution IS-LM par équations, conditions de second ordre), suffit de comprendre la logique et le sens économique. La maîtrise mathématique vient en L2/L3.

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