À retenir
En bref : réussir l'IFSI, c'est valider trois choses en même temps pendant trois ans : les UE (au moins 10/20, ou une compensation), les stages (compétences acquises et au moins 80 % de présence) et les écrits (portfolio, analyses de situation, mémoire). Chaque année a sa priorité : les bases biomédicales et le calcul de doses en 1re année, le raisonnement clinique sur des situations complexes en 2e, le mémoire et l'autonomie en 3e. La méthode qui tient avec les stages : peu de temps chaque jour, du rappel actif plutôt que de la relecture, et des révisions espacées.
On ne rate presque jamais l'IFSI sur un manque d'intelligence, mais sur un retard qui s'accumule : un cours non revu en octobre devient un partiel raté en janvier, puis un rattrapage à préparer en plein stage. Le bon réflexe est de travailler un peu tous les jours dès la rentrée, y compris pendant les stages.
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01Ce qu'il faut valider pour réussir l'IFSI
La formation dure 6 semestres et donne 180 ECTS. Pour passer d'une année à l'autre et obtenir le diplôme, il faut tenir ensemble trois blocs.
| Bloc | Ce qui est exigé | Référentiel 2026 | Référentiel 2009 |
|---|---|---|---|
| UE (théorie) | Note d'au moins 10/20 par UE, ou compensation | Compensation entre UE d'un même semestre et d'un même domaine, notes d'au moins 9/20 | Compensation entre les paires d'UE prévues par l'arrêté, aucune note sous 9/20 |
| Passage d'année | Deux semestres validés, ou assez de crédits | 51 crédits sur 60 | 48 crédits sur 60 |
| Stages | Compétences acquises, au moins 80 % de présence | 66 semaines sur 3 ans | 60 semaines sur 3 ans |
| Diplôme | 180 ECTS | Validation des 5 domaines de compétences | Validation des 10 compétences |
Le détail des règles de compensation, de session 2 et de redoublement est dans notre guide rattrapage IFSI. Pour comprendre comment une compétence se valide en stage et en UE, lis les 13 compétences infirmières du référentiel 2026.
À retenir
À retenir : en référentiel 2026, l'inscription en 3e année exige d'avoir validé les semestres 1 et 2. Une UE de 1re année laissée de côté finit toujours par te rattraper.
021re année : poser des bases solides
C'est l'année la plus chargée en apprentissage pur : tu découvres le vocabulaire médical, le fonctionnement du corps humain, les bases de la pharmacologie et les premiers soins.
Les priorités
- Anatomie et physiologie : c'est le socle de toutes les pathologies de 2e année. Révise système par système (cardiovasculaire, respiratoire, rein, digestif…) avec des schémas que tu sais refaire de mémoire. Les QCM d'anatomie-physiologie corrigés servent de test.
- Calcul de doses : beaucoup d'instituts exigent une note très élevée, voire le sans-faute, parce qu'une erreur met le patient en danger. Entraîne-toi chaque semaine sur des exercices corrigés, avec le calculateur de doses pour vérifier tes résultats.
- Démarche clinique : apprendre à faire un recueil de données, poser un problème, rédiger une macrocible. Tu t'en serviras dans chaque stage.
- Hygiène : précautions standard, hygiène des mains, chaîne de transmission. C'est évalué en stage dès le premier jour.
Le piège de la 1re année : vouloir tout recopier. Les cours sont denses ; une fiche courte que tu sais réciter vaut mieux qu'un classeur parfait que tu n'as jamais relu. Le guide des partiels du semestre 1 donne un planning semaine par semaine.
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3 questions gratuites tirées du pack IFSI · Profession et méthodes
032e année : raisonner sur des situations complexes
Les pathologies arrivent en masse, les stages s'allongent et les situations deviennent moins simples : plusieurs problèmes chez un même patient, des traitements qui interagissent, des familles à accompagner.
Les priorités
- Pathologies par système : pour chacune, retiens la physiopathologie en trois phrases, les signes, les examens, les traitements et surtout les surveillances infirmières. C'est ce qui est attendu à l'écrit comme en stage.
- Pharmacologie appliquée : classes de médicaments, effets indésirables, surveillances. Les QCM de pharmacologie corrigés permettent de vérifier tes acquis.
- Raisonnement clinique : relier les données d'un patient pour en tirer des problèmes prioritaires et un projet de soins. Les analyses de situation et les études de cas reposent dessus.
- Éducation thérapeutique et santé publique : diagnostic éducatif, séances d'ETP, prévention.
Le piège de la 2e année : réviser les pathologies comme une liste à apprendre par cœur. Ce qui est évalué, c'est la capacité à expliquer pourquoi tu surveilles tel signe chez tel patient. Le guide des partiels du semestre 3 détaille la méthode.
043e année : le mémoire et l'autonomie
Tu es évalué comme un futur collègue : autonomie en stage, encadrement des étudiants plus jeunes, prise en charge de plusieurs patients, et le mémoire de fin d'études.
Les priorités
- Le mémoire : choisis tôt une situation de stage qui t'a questionné, puis avance par étapes (question de départ, recherche documentaire, cadre conceptuel, enquête, analyse). Notre guide du mémoire de fin d'études infirmier découpe le travail mois par mois.
- Les stages longs : vise l'autonomie sur une prise en charge complète, et prépare ton projet professionnel (service, poste, spécialisation).
- Les révisions transversales : soins d'urgence, soins palliatifs, droit et responsabilité, qualité et gestion des risques. Le guide des partiels du semestre 5 les passe en revue.
05La méthode de révision qui tient avec les stages
Les stages représentent la moitié de la formation. Une méthode qui ne marche que pendant les semaines de cours ne suffit pas.
- Peu, mais tous les jours : 30 à 45 minutes les jours de cours, 15 à 20 minutes les soirs de stage. La régularité compte plus que la durée.
- Se tester plutôt que relire : après chaque cours, ferme tes notes et réponds à 5 questions sur ce que tu viens d'apprendre. C'est le principe du rappel actif, la méthode la plus efficace pour retenir.
- Espacer les révisions : revois une notion le lendemain, puis quelques jours plus tard, puis une semaine plus tard. La répétition espacée évite de tout réapprendre avant les partiels.
- Relier les cours au stage : le soir, reprends la pathologie d'un patient que tu as pris en charge et révise la fiche correspondante. Tu retiens mieux ce que tu as vu.
- Garder une trace dans le portfolio : note chaque jour une situation, ce que tu as fait et ce que tu en retiens. Les bilans de stage se préparent alors en une heure.
| Moment | Ce que tu fais |
|---|---|
| Après chaque cours | 5 questions sans regarder tes notes, puis une fiche courte |
| Chaque soir de stage | 15 à 20 minutes : la pathologie d'un patient du jour + 10 flashcards |
| Chaque semaine | Un exercice de calcul de doses et un QCM sur une UE |
| 6 à 8 semaines avant les partiels | Planning de révision UE par UE (modèle de planning) |
Les kits IFSI sont construits pour ce rythme : une fiche par notion, à copier dans ton espace pour générer quiz et flashcards.
06Réussir ses stages
Un stage se prépare avant le premier jour : renseigne-toi sur le service, révise ses pathologies et ses traitements, et arrive avec des objectifs de stage précis, reliés aux compétences de ton année. Pendant le stage, demande des retours, pose des questions, et note tout dans ton portfolio. Le guide stage IFSI : objectifs, portfolio et bilan donne des objectifs rédigés et la structure des bilans.
À retenir
En pratique : si un stage se passe mal (encadrement absent, conflit, doute sur la validation), préviens ton formateur référent tôt, avant le bilan de mi-stage. Une difficulté signalée à temps se règle beaucoup plus facilement.
07Les erreurs qui font décrocher
- Attendre les partiels pour réviser : trois semaines ne suffisent pas pour un semestre de cours.
- Relire ses cours au lieu de se tester : l'impression de connaître n'est pas la capacité à répondre.
- Négliger le calcul de doses : c'est l'épreuve qui ne pardonne pas, et elle revient chaque année.
- Laisser le portfolio en retard : reconstruire trois semaines de stage la veille du bilan donne un bilan vague.
- Travailler seul quand ça coince : un groupe de révision de 3 ou 4 personnes, qui se pose des questions à tour de rôle, aide à tenir le rythme.
- Ignorer une UE ratée : la session 2 arrive vite, souvent pendant un stage. Prépare-la dès les résultats.
08Si tu es en difficulté
Le référentiel 2026 prévoit un dispositif d'aide à la réussite dans chaque institut : suivi pédagogique personnalisé, séances de remédiation en petit groupe pour les étudiants en difficulté, évaluations formatives régulières, tutorat ou mentorat. Demande un rendez-vous à ton formateur référent dès que tu sens que tu prends du retard : c'est son rôle.
Et si une UE n'est pas validée, ce n'est pas la fin : tu as une session 2, et tu peux passer en année supérieure avec 51 crédits sur 60 (48 en référentiel 2009) en présentant les UE manquantes l'année suivante.
09Questions fréquentes
Comment réussir son IFSI ? En travaillant un peu chaque jour dès la rentrée, y compris en stage, en se testant plutôt qu'en relisant, et en tenant ensemble les trois blocs évalués : les UE, les stages et les écrits. Les priorités changent selon l'année : bases biomédicales et calcul de doses en 1re année, raisonnement sur des situations complexes en 2e, mémoire et autonomie en 3e.
Comment réussir sa première année d'IFSI ? Concentre-toi sur l'anatomie-physiologie, le calcul de doses, la démarche clinique et l'hygiène. Fais des fiches courtes que tu sais réciter, teste-toi après chaque cours, et commence à réviser les partiels 6 à 8 semaines avant. Pour passer en 2e année, il faut valider les deux semestres ou 51 crédits sur 60 (48 en référentiel 2009).
L'IFSI est-il difficile ? La difficulté tient surtout à la charge : beaucoup de cours, des stages longs et des écrits à rendre en même temps. Avec une méthode régulière et une bonne organisation, c'est tout à fait faisable, y compris en reprise d'études.
Combien de temps réviser par jour en IFSI ? 30 à 45 minutes les jours de cours et 15 à 20 minutes les soirs de stage suffisent si tu es régulier, en plus des périodes de révision intensive avant les partiels.
Peut-on passer en 2e année avec une UE non validée ? Oui, si tu as validé au moins 51 crédits sur 60 en référentiel 2026 (48 en référentiel 2009). Tu repasses alors l'UE manquante pendant l'année suivante. En référentiel 2026, il faut cependant avoir validé les semestres 1 et 2 pour entrer en 3e année.
Que faire si je rate un stage ? Échanger rapidement avec ton formateur référent pour comprendre ce qui a manqué. En référentiel 2026, un stage non validé est refait dans la même typologie, selon des modalités fixées par l'équipe pédagogique.
